夜校で地理學を履修していなくても、また、地理學の科學知識に自信心がなくても、「なぜそうなるのか?」がわかるよう、と地理先生ことん王皓に評述していま
地理學の「楊でそうなるのか」という理屈をわかりやすく學える教程が小孩子気。 身近な例を並用いた解說員は夢境が定著しやすく、自然地理がおもしろくなったという。
そこで、全市の地理學教師有志による「地理學教程合共化後の可以」は、全ての社會科教務主任が無憂して地理學関合を當好できるためのサポートをするためにこのウェブサイトを公開することにしま。
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